Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации

Соответствует требованиям Профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)", утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24 июля 2015 г. N 514н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 августа 2015 г., регистрационный N 38575).

Соответствует требованиям раздела "Квалификационные характеристики должностей работников образования" Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих «Педагог-психолог», утвержденного приказом Минздравсоцразвития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н; Список изменяющих документов Приказом Минздравсоцразвития РФ от 31.05.2011 N 448н (Зарегистрировано в Минюсте РФ 6 октября 2010 г. N 18638).

Данный курс является частью большой программы профессиональной переподготовки Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. Вы можете прослушать курс отдельно или же в рамках программы Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ.

Программа обучения рекомендована:

• Психологам, Педагогам-психологам, Психологам образовательной организации, Специалистам по психологической экспертизе (оценке) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций в качестве повышения квалификации;
• Специалистам любой профессиональной области.

Цель (планируемые результаты обучения) программы повышения квалификации кадров: получение и овладение знаниями, умениями и навыками в области Психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, основных и дополнительных образовательных программ; оказания психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления.

В ходе освоения программы слушатель сможет расширить и приобрести следующие профессиональные компетенции:

Программа повышения квалификации кадров Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации позволит освоить умения:

1. Контролировать ход психического развития обучающихся на различных уровнях образования различных типов образовательных организаций
2. Разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы
3. Применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей и обучающихся
4. Проводить коррекционно-развивающие занятия с обучающимися и воспитанниками
5. Оценивать эффективность коррекционно-развивающей работы в соответствии с выделенными критериями

Программа повышения квалификации кадров Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации позволит сформировать навыки:

1. Разработка и реализация планов проведения коррекционно- развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении
2. Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации
3. Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся
4. Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся
5. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Содержание программы Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации:

1. Современные теории, направления и практики коррекционно-развивающей работы
2. Современные техники и приемы коррекционно-развивающей работы и психологической помощи
3. Закономерности развития различных категорий обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
4. Стандартные методы и технологии, позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи, в том числе во взаимодействии с другими специалистами (учителями-дефектологами, учителями-логопедами)
5. Закономерности групповой динамики, методы, приемы проведения групповой коррекционно-развивающей работы
6. Способы и методы оценки эффективности и совершенствования коррекционно-развивающей работы
7. Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
8. Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
9. Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
10. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

Выпускной документ: Удостоверение о повышении квалификации.